泉州市特殊教育學(xué)校? 柯凱璇

不經(jīng)意間，自己已經(jīng)工作了十余載，再也不是那個(gè)青蔥少年，褪去了稚嫩，仿佛也在歲月中迷失了自己的初心，是因?yàn)闊釔?ài)而選擇還是因?yàn)樯娑x擇呢？在黨的20大報(bào)告里，我找到了答案。

10月16日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次代表大會(huì)隆重開(kāi)幕。黨的二十大報(bào)告中“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”專(zhuān)章，指出必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)，對(duì)教育事業(yè)作出重大戰(zhàn)略部署。

??作為一線教育者，為中華民族偉大復(fù)興備感振奮的同時(shí)也深感責(zé)任重大。特殊教育工作不僅僅擔(dān)負(fù)教育孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任，還要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的信念，讓殘障兒童學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。我是一名高中數(shù)學(xué)教師，經(jīng)常要帶畢業(yè)班，學(xué)生們?nèi)绾卧诮處煹慕虒?dǎo)下通過(guò)自己的努力考上自己心目中理想的大學(xué)，對(duì)我而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，也是責(zé)任與使命。在黨的二十大報(bào)告里，習(xí)總書(shū)記給了我工作的方向：不忘初心，牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎，艱苦奮斗。我也把這份信念傳達(dá)給學(xué)生們，學(xué)習(xí)是苦的，但結(jié)果是美好的，要沉下心來(lái)，認(rèn)真扎實(shí)學(xué)習(xí)，要吃得苦中苦，才能方為人上人。

回想自己的工作歷程，那個(gè)拿著教案一遍遍的研讀，揣摩教學(xué)的女孩仿佛又浮現(xiàn)在眼前，不服輸，不怕苦，就想把事情做好的那個(gè)韌勁又回來(lái)了。我愛(ài)我的工作，這是一份具有魔力和使命的愛(ài)的包袱。有多少共產(chǎn)黨人在三尺講臺(tái)告訴我們，愛(ài)與責(zé)任并重。退休老教師葉連平，退休近三十載仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)，為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”；蒙古族老人班都，生活在氣候干旱、環(huán)境惡劣的沙漠邊緣，年逾八十仍堅(jiān)持打井挖河，引水灌溉，像呵護(hù)孩子般照料著沙漠中的胡楊。育人、種樹(shù)，不一樣的選擇，卻有著一樣的堅(jiān)守。我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定自己的信念，不忘初心，那么我們的生命就會(huì)因?yàn)閳?jiān)持而精彩非凡；只要我們不忘初心，牢記愛(ài)與責(zé)任，那么社會(huì)就會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)人的一點(diǎn)付出而變得更加和諧美好；只要我們不忘初心，我們的國(guó)家和民族就會(huì)因?yàn)槊總€(gè)人的堅(jiān)守責(zé)任而越來(lái)越富強(qiáng)。 聆聽(tīng)黨的二十大報(bào)告，我切身體會(huì)到生活在中國(guó)是多么幸福。作為一名教師，要肩負(fù)起歷史使命，努力提高自身素養(yǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要牢記立德樹(shù)人的使命，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課、帶好每一個(gè)孩子，為培養(yǎng)祖國(guó)下一代接班人交上一份優(yōu)質(zhì)的答卷?！?/span>